为深学细悟笃行习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，引导全系党员干部持续强化党性修养、筑牢思想根基，深刻理解和自觉践行正确政绩观，建筑工程系力学及结构实训室、建筑及艺术设计教研室、施工及测绘教研室近期分别组织开展了专题教研活动。活动紧密围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题，结合各教研室教育教学实际与专业建设发展需求，进行了热烈而深入的交流研讨。

在施工及测绘教研室与建筑及艺术设计教研室的研讨中，教师们形成广泛共识：教育工作者的政绩，归根结底要体现在立德树人的根本任务上，要落实在学生的全面成长与可持续发展中。要始终坚持以学生为中心的发展思想，将主要精力投入到课堂教学改革、实训教学创新等育人一线，以学生的进步幅度、能力提升和长远发展为根本标尺，衡量工作价值。要坚决克服急功近利思想，在课程思政融入、实践教学模式探索、学生技能竞赛指导等工作中精耕细作、久久为功，追求“润物细无声”的育人实效，努力创造经得起实践、人民和历史检验的工作实绩。

力学及结构教研室的研讨现场气氛活跃，教师们结合专业发展和地方建设需求积极发言交流。树立和践行正确政绩观，根基在于教师自身过硬的专业素养、严谨求实的治学态度和甘于奉献的敬业精神。作为一线教师，要真正深入施工一线、对接行业企业，在解决工程难题的实践中锤炼真本领，以扎实的学识、务实的作风和显著的育人成效，赢得学生认可、同行尊重和社会好评。

此次专题研讨，既是一次思想的洗礼，也是一次行动的集结，在教职工队伍中确立了重实干、重实绩、重实效的鲜明导向。大家纷纷表示，将以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，坚守教书育人初心，勇担立德树人使命，在平凡而光荣的岗位上，努力答好无愧于时代、无愧于学生的教育答卷。

图/尹雯静 文/尹雯静