近期，化学工程系化工教研室《精细化学品配方及制作》及《高分子材料合成及应用》代课教师闫碧莹老师通过认真备课，钻研教材，制作课件，既完成了知识的精准传授，又精彩的体现了化学学科的特点：实验教学。

实验课程中，环氧树脂有机玻璃地图、雪花膏、环保酵素、古典蜡烛成型工艺及胭脂水粉系列：美容乳液、胭脂膏、眉黛膏、玫瑰散粉、天然唇脂、酵素护肤水等化妆品，都成为了学生实验结果的成品，琳琅满目，妙趣横生。

闫碧莹老师设计的实验全部来自于日常生活，极易成功且现象明显，学生自己动手，调配溶液，兴致高昂。化学是一门实验科学，实验是化学教学的重要组成部分，有效的化学实验可以充分激发学生的学习兴趣，让学生在实验过程中积极的动脑动手，体验科学探究的过程和方法，获得科学探究的乐趣和成功的喜悦。因此，化学工程系教师在教学过程中努力尝试摸索，优化实验，使其更能调动学生的学习热情。

教学是一种创造性劳动，化学工程系教师在教学中并不是一味地依靠教材，尤其是进行实验教学时尽可能不断创新、大胆改进，使实验在可靠、科学的基础上更加简明、更加科学、更加生动，最大程度地发挥实验教学的功能，使教学效果更优化。（供稿/韩雅楠）