按照《乌海职业技术学院关于开展2020年“思政课程”和“课程思政”教学技能大赛活动月的通知》安排，10月29日下午，化学工程系举办了“课程思政”教学技能大赛。

此次比赛共有8位化学工程系立项的“课程思政”课程负责人参赛。通过抽签、教学节段讲授、课程建设成果展示、评委打分、公布成绩等环节，最终评选出3位教师代表化学工程系参加学院决赛。

比赛中，各位教师结合课程特点，深入挖掘每门课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，展示了各具特色的教学设计和教学风采。负责《无机化学》课程的施晓婷老师，在讲授“缓冲溶液”专业内容中，通过课程结构设计，巧妙融入思政元素。她针对“喝碱性矿泉水有助于改善酸性体质”的广告宣传，采用课前设问、课中解析、一步步推导得出“喝碱性矿泉水并不能改善酸性体质”的科学结论，潜移默化的教育学生要有科学求真精神，千万不能信谣传谣。负责《化工机械》课程的魏凤琴老师，在讲授“金属材料的腐蚀与防护”专业内容过程中，展示了我国每年生产生活中各种金属材料腐蚀损耗的一系列触目惊心的数据，让学生认识到金属材料防护的重要性，需要利用专业知识为国家减少损失。负责《高分子化学》课程的李慧老师，结合近年来我国在高分子领域取得突飞猛进的发展，旨在提高学生的民族自豪感。负责《现代企业文化与职业道德》课程的赵丽霞老师，通过“海尔案例”，教育引导学生要树立职业道德......

赛后，评委、参赛教师、观摩教师进行了座谈交流，大家进一步认识到“课程思政”不是简单的“课程”加“思政”，不是在专业课程中剥出几节课时讲授思政内容；而是要将专业知识与育人元素进一步融合，不断挖掘和发挥专业课程蕴含的思想政治教育功能，培育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（供稿/韩雅楠  编审/陈宇）