日前，学院党委书记刘洪运在参加素质教育部2015年重点工作安排部署会上指出：“教师综合素质提升永远在路上”。

刘洪运指出，素质教育部承担着全院学生的思政理论课、体育课、英语课和公共选修课，教师应具有高尚的师德，不断提高业务水平，加强道德品质修养，提升综合素质，在全院教师中做出表率。

刘洪运强调，2015年是我院示范校建设、改革发展的关键一年，形势逼人，催人奋进，学院的发展关系到每一位教师的切身利益，广大教师在今年的工作中一定要以问题为导向，创造性的开展工作。要全身心地扑到教育教学改革当中，扑到示范校建设工作当中，扑到学徒制试点工作当中，认真钻研业务知识，热爱学生、尊重学生、严格要求学生。面对新常态、新形势，教师必须坚持与时俱进，不断完善自己的知识结构和能力结构，提高自身综合素质，才能适应现代教育改革和社会发展的需要，适应新时期职业教育的需要。教师的职业劳动是一种以人格来培养人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。教育学生不仅需要教师的言教，更需要教师的身教，教师的言传身教，会对学生有着潜移默化的影响。教师要积极吸取教育创新的理论，不断探索创新教育的方式方法，用最佳的教学方法去实施教育教学工作，不能把教育只单纯地理解为传统的传递，而应看成是对学生潜能的开发和个性的培养过程，并根据学生的特点，更新教育观念，改革教学方法，增强创新意识，创造新的教学模式，使教学在最短的时间里收到最大的传授知识的效果，做到教学内容创新、教学方法与手段创新、教学评价体系创新，让教育工作真正符合创新教育的需要。

刘洪运指出，教师综合素质的提高也是当今素质教育的需要，是培养人才的前提和基础，教师一定要具有较高的政治思想素质、高尚的职业道德、宽广的学识和良好的业务素质，做到教书育人，更新教育观念，具有创新意识，爱岗敬业，真正理解教师的职责和任务，成为一名合格的教育工作者。（陈宇）