1月8日在行政楼C307会议室学院召开了2014年听课评课工作总结大会，学院各系部、处室、中心的领导，各教研室主任，以及教学管理部门人员参加了会议，学院党委书记刘洪运，党委副书记、院长牟占军，纪委书记和各分管副院长出席会议，李峰副院长主持会议。

本次会议教学督导办主任杨来胜就2014年听课评课工作进行了总结汇报，教务科技处处长马润萍介绍了《关于加强内涵建设提高教学质量的意见（讨论稿）》。会议针对听课评课工作和加强内涵建设提高教学质量的意见展开了讨论，刘洪运书记和牟占军院长分别进行了讲话。

加强内涵建设，提高教学质量，一直是乌海职业技术学院教育教学工作的着力点。2014年学院继续强化领导干部听课制度，通过听课评课促进教师教学水平提高，促进教学质量不断提升。本次会议正是为了使听课评课工作更能够有效地促进教师练内功、强素质，提升教学水平，通过强化内涵建设提高人才培养质量而召开的。

各位参会人员就听课评课和加强内涵建设提高教学质量展开了广泛的讨论，就如何完善听课评课制度，实现听课评课效果，通过听课评课促进教学质量提升，以及如何通过教学模式改革、专业建设、课程建设与改革、教学观念转变、考核方式改革、就业导向、基础教学条件建设等强化内涵建设方面提出了具体而又有价值的意见和建议。

牟院长对听课活动和总结会议给予了充分肯定，对我院的教学工作、考试工作等予以肯定。他强调教学质量的提高需要常抓不懈，是一个永恒的主题，是需要不断强化的内容，属于“新常态”。2015年是我院示范院建设的关键年，将这项工作抓好抓实，对示范院建设意义重大，从这一意义上讲，2015年就是我院的“教学质量年”，我们要将这一口号喊出来。对如何提高教学质量，牟院长认为不能一蹴而就，要通过过程管理来实现，他强调要通过以下四个方面的工作有效促进：一是抓教风，抓教师的态度，态度决定一切，通过态度可以提高能力和水平；二是加强培训，对教师要不断进行培训，尤其是对新教师要进行教学培训；三是继续进行优秀教学质量奖的评选，奖该奖项与内涵建设相一致，通过教学质量奖活动提高教师的教学质量；四是从小事抓起，从规范做起，不断规范教案、讲稿、讲课等基础教学环节的工作。

刘书记在讲话中充分肯定了听课评课工作，对召开总结会予以肯定，认为总结实事求是，不回避问题，达到了目的。关于内涵建设，他强调要将抓质量工作作为2015年工作的重点，要把“抓内涵建设”的口号喊出来。他要求要将加强内涵建设提高教学质量的意见形成一个实施方案，实施方案要有落实意见的“责任分解一览表”，要设计任务、责任部门、责任人、目标等项目，在目标中要明确核心指标，明确具体的制度、措施和方案等，以便落实。他强调要推进内涵建设，提高教学质量，必须对各部门和负责人进行责任目标考核，改革以往的考核方式，要进行基于工作过程的考核，按职责、任务、目标进行考核，既考核共性目标，又要考核部门和人员的个性责任目标。目标的制定要体现压力，要能够使人动起来，学院拟起草这一目标体系，并将它作为推进工作的抓手。他还强调，关于加强内涵建设的意见的讨论，不仅要有书面的意见，还应该有口头讨论，要召开几次规模、层次不同的会议来完成讨论工作。

本次关于2014年的听课评课总结会议，既是对2014年教学工作的一次很好的总结，更是对2015年我院教学工作的指引。（教务科技处   李文超）