11月4日下午，建工系召开教师“微课”培训学习经验交流会。

　　会上，参加了全区“微课”培训学习的教师代表赵杨老师通过课件的形式对“微课”的概念、特点、用途、素材选择，以及“微课”制作编辑软件、工具的安装与使用等内容进行了一一介绍，并结合自己制作的“微课”作品详细生动地展示出了“微课”制作的程序与方法、“微课”软件编辑技巧以及“微课”作品的实际效果。

　　随后，参加经验交流会的教师们就有关“微课”制作与编辑方面的问题与参加全区“微课”培训学习的三位教师进行了热烈地交流与探讨。 通过本次“微课”培训学习经验交流会，教师们对“微课”有了一个比较清晰的认识，普遍认为“微课”不仅增强了教学的针对性、互动性和时效性，而且提高了学生学习的主动性、参与性和趣味性，是一种新型的教学组织形式和开放集成式的教学资源，是对现有常规教学组织形式的一种重要补充。

　　“微课”即“微课程”是指按照课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。其具有教学针对性强，教学内容集中，教学时间短，教学资源配套性好，学生自主学习性、参与性高，制作简便实用、资源容量小、适合移动终端流媒体播放等特征。（建工系 石磊）