党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党范围内深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党的优良传统和政治优势。开展党的群众路线教育实践活动，就是要紧紧围绕新形势、新任务、新特点，围绕奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，探索建立新时期践行党的群众路线的长效机制，着力解决着力解决人民群众反映强烈的突出问题。真正赢得最广大人民群众的真诚拥护。

按照学校党委的统一部署和群众路线教育实践活动的整体安排，通过集中学习，听专题辅导、收看视频课、参加集体讨论，结合本人的思想状况、工作实际、进行认真的学习、深刻反思，学习体会如下：

一、对开展党的群众路线教育实践活动意义的认识

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，开展党的群众路线教育实践活动，是重树党的形象、保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政地位的迫切需要。得民心者得天下。在新的历史条件下，开展党的群众路线教育实践活动，着力解决党群、干群关系，这是事关党和国家生死存亡的大事。教育引导广大党员、干部，时刻以党章为行动纲领和指南，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，保持党的先进性和纯洁性。用真诚的行动重树党的形象、巩固党的执政基础和执政地位、带领全国人民去实现中华民族伟大复兴的历史重任。

二、紧密联系工作实际扎实效地开展群众路线教育实践活动

开展这项活动，最重要的问题是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，坚持同人民群众的血肉关系。要突出解决实际问题，切实收到“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的效果。

那么，在校园里，谁是"群众"？他们是从事教育工作的广大教职工，是在学院求学的莘莘学子。作为一名管理干部，我们要代表和维护好广大师生的根本利益。问计于师生，从师生身上汲取智慧和力量。

（一）抓住中心工作。高等学校的任务为人才培养、科学研究、社会服务和传承文明，其根本任务是人才培养。如何更好地调动和发挥广大教职工的积极性、创造性，调动学生学习的积极性、主动性，培养出合格的社会主义建设者和接班人，是群众路线教育活动的最直接的目的和归宿。这就决定了学院的主要工作是教学、科研及以及围绕提高教学工作的各项建设工作。要做好各专业的人才培养工作、做好学生工作，关键要依靠教师和学生。因此理顺各种关系，调动各方面的积极性，做好为教师服务、为学生服务，是学院工作的重点。作为学院的一个教学部门，围绕教学中心，依靠师生履行好本职工作。

（二）调动教师的积极性和创造性。学院各项工作都是围绕着教学科研和人才培养进行的，而教学科研及人才培养的水平提高的关键是靠教师。建设一支业务水平高、爱岗敬业、踏实工作的师资队伍是重中之重，只有教师水平和素质高了才能高质量的完成教学科研任务，才能培养出高质量的人才。因此围绕教师队伍建设，首先要树立教师服务的观念，做好服务工作。认真并及时听取教师对学院教学、科研以及管理工作的合理化建议或意见，及时研究并解决存在的问题，为教职工解决后顾之忧，让他们舒心工作，全身心投入到教学、科研中去，为学院及学校的建设和发展尽心尽力。

（三）调动学生的学习的积极性。学生是学校教育和服务的对象，"一切为了学生"是学校办学的真谛，学生在学校是否真正学到了知识、锻炼了能力、提高了素质对其个人的发展以及家长和社会都会有很大的影响。坚持以学生为本的教育理念，做好学生的教育和服务工作，不断提高学生的能力和素质，是学院工作的重要方面。

（四）不断提高教育教学质量

经过2013年的教学评估，教学硬件设施投入大，教学条件得到很大的改善，教师数量不断增加，教师的学历层次和水平有了很大的提高。同时通过优秀教学质量奖的评选、质量考核、教师职称评审、年终考核等，对教师的教学提出了要求，这对提高我校的教育教学质量发挥了应有的作用。提高教育教学质量是一个永恒的主题，为进一步提高教学质量，不断深化教育教学改革。深入研究教育教学规律，鼓励教师投入更多的精力用于教学、鼓励教师不断改革教学手段和教学方法。做好各种管理工作，建立切实可行的院内规章制度，做好各种沟通协调，及时解决工作中存在的问题，化解出现的矛盾，保证各项工作的顺利进行，不断提高教学质量和人才培养质量。

三、把师生满意作为衡量我们工作成效的重要依据

   开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，具体要落实到我们自身工作。贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把解决四风方面存在的突出问题作为衡量本次教育实践活动成效的重要标志，把师生满意作为衡量我们工作成效的重要依据，真正让师生看到新气象新变化，体会到教育活动的实效。

                                                                                                                                （学院素质教育部主任 安武）