第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，乌海职业技术学院紧密结合教育教学工作实际，了解学生的心声与需求，既要为学生授好课，也要为学生办好事，努力提升学生的获得感。

自2010年起，乌海职业技术学院本着加强学生实践操作能力的原则，开展了“双证毕业”制度。要求学生不仅要学好专业课程，以优异成绩获得毕业证书，还要在毕业前至少考取一个与所学专业相关的职业资格证书。一时间，“考证热”出现在校园，会计证、电工证、人力资源证、焊工证......一次考不过再来一次，学生在考证的征程中进一步激发了学习的兴趣。近两年，国家着力深化人才发展体制机制改革，陆续清理取消了一大批职业资格证。学生在校期间可考证书变少了，对自己走向职场后的竞争力有些担忧，很多学生就考证问题向老师提出了述求。

正当乌海职业技术学院经过几轮研究，思考是否修订人才培养方案之时，国务院发布《职教二十条》，教育部也出台了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”（1+X)制度试点方案》。1+X证书制度的实施，为乌海职业技术学院继续推行“双证毕业”提供了保障，充分印证了之前的工作是对路的，为深化人才培养改革注入了“增强剂”，使广大学生有了新的动力。乌海职业技术学院紧紧把握政策，全力组织项目申报，建筑信息模型（BIM）、老年照护、汽车运用与维修、工业机器人应用编程、智能财税等五个项目，分两批获得立项，切实为广大学生考证建立起一个全新的平台。学生的学习动力更强了，学习劲头更足了。

当前，乌海职业技术学院正在从师资培训、考评站建设、人才培养方案改革和课证融合等方面，全力推进1+X证书制度试点建设工作。此项工作也将推进校企合作，推动专业、课程及教师队伍建设，提升职业教育质量和学生就业能力。同时，乌海职业技术学院还在组织申报下一批的1+X证书制度试点，为学生考取职业资格证书提供更加便利的服务。

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，乌海职业技术学院牢牢抓住学生的需求，解决学生的困难，提升学生的能力，把学生满不满意、认不认可作为工作的出发点、着力点和落脚点。（李永杰、陈宇）