为深入推进学风建设，按照加强学风建设有关要求，近期，教育系开展了“崇德乐学、尚技强能”学风建设系列活动。教育系坚持围绕学生、服务学生，充分展现广大学生良好的精神风貌，营造奋发向上、积极进取的学习氛围，将学风建设落到实处、取得实效。

强化学风建设，牢记纪律底线，开展学风督查活动

教育系组织人员对学生上课迟到、早退，带食物进课堂，上课玩手机等有碍学风建设的行为进行了监督和纠正，并要求全体学生做到上课带教材、笔记本、笔，班级中温馨配备“手机袋”，课前学生可将手机放入袋中，打造无手机课堂。这一过程中，同学们提高了学习意识，强化了时间意识，有效推动了学风建设。

晚自习形式多样化，学生自主学习意识强化

教育系多举措丰富大一年级晚自习形式。结合学前专业特色和全区大学生艺术展演活动安排，在晚自习增加了钢琴练习、舞蹈、合唱、器乐演奏、书画项目。为了提升学生爱国主义情怀，晚自习还推出了红色主旋律电影播放。晚自习第二课堂的开展，打破了常规的自习模式，丰富了晚自习的活动内容，受到了同学们的热烈欢迎，让学生真正爱上晚自习，实现从“要我学”变为“我要学”的质性转变。

“读书角”让学生热爱阅读，热爱学习

今年开学初，教育系在大一晚自习教室创建了“读书角”，全系师生纷纷捐献书籍、杂志、报纸，供学生阅读使用，效果良好。图书角中既有专业书籍、也有中外名著，既有学习资料、也有党的文献，还有各种期刊报纸。“读书角”的设立使同学们在晚自习时间通过阅读，修身养性、陶冶情操，了解更多的课外知识，丰富自己的阅历，增长自己的见识，提升自己的文学素养，达到让学生“在阅读中成长，在成长中阅读”的目的。

学风建设主题班会，促学风、正班风

主题班会活动中，各班级总结了在学习和学风建设上的成果和不足，结合期末考试情况在班级内部开展学习方法、经验分享。鼓励开展入党、专升本、考教师资格证书和各类资格证书的学习，提高综合素质能力的各种阅读和学习。要求学生上课带教材、笔记、笔，实现上课全员记听课笔记，以此端正学习态度，提升学习效果。组建各种学习小组、兴趣小组，定期推荐阅读书目，定期召开阅读分享会。鼓励学生制定学业规划、树立学习目标、探索班级学风建设制度和特色活动，积极打造学风优良集体，促进共同进步。