李铁云  女  汉族  正高级工程师  副教授  中共党员  一九七二年出生于河南省

1990年9月——1992年7月 就读于内蒙古工学院化学工程系化工设备与机械专业，专科毕业；

1992年7月——2001年5月 内蒙古黄河化工股份有限公司从事生产技术工作，兼职团支部书记，党支部委员工作；

1995年7月——1997年7月 就读于内蒙古工业大学机电一体化专业，本科毕业；

2001年5月——2004年12月 在内蒙古海吉氯碱化工股份有限公司，任聚氯乙烯项目部主管，兼职党支部工作；

2004年10月――2007年12月，内蒙古工业大学化工学院攻读化学工程工程硕士；

2005年1月至今，在内蒙古工业大学乌海学院化工系任教，任化工系党总支书记、化工系副主任、化工教研室主任、化工系辅导员。2008年取得全区普通高等学校专职辅导员上岗培训合格证。

2008年度被自治区人民政府授予“有突出贡献的中青年专家”称号。2011年荣获乌海市级“优秀教师”称号。2008年度申报的乌海职业技术学院课题《高校大学生就业指导及现状研究》获学院级二等奖，2009年度申报的课题《高职高专学生基层心理援助研究》获学院一等奖，《高职高专学生基层心理援助研究》论文获自治区教育厅优秀论文一等奖。2012年申报的自治区课题《高职高专学生党性修养研究》，《高职高专学生党性修养研究》论文获自治区教育厅优秀论文二等奖。在省部通讯刊物上发表了《高职高专学生党性修养研究》《高职高专学生基层心理援助研究》《浅谈高职高专的教育思路》《如何做好班主任工作》《高职高专学生价值取向调查与研究》等有关学生管理和思想政治教育方面论文。

在乌海职业技术学院化工系工作期间，在学院领导的大力支持下，认真进行教学工作和学生管理工作。在乌海职业技术学院的9年时间里，做为系党总支书记，兼职辅导员，先后担任2005级应用化工技术班、2007级煤炭深加工与利用班、2008级煤炭深加工与利用1、2班、09级应用化工技术班、10级应用化工技术班、13应用化工技术2班7个班级的班主任工作。

做为系部学生工作的管理者，我主要从以下几方面开展工作：

1、加强学生自我管理，发挥学生会作用。

2004年，由于当时乌海学院只有340名学生，我系学生只有40名，除了班主任对学生的管理，学生没有正规的组织进行管理。为了能够充分体现学生管理的重要性并能够充分发挥学生的能动性，2005年，筹建了化工系第一届学生会。每年新生到来后都会积极选拔优秀学生加入到学生会中，增添新鲜血液，培养更多人才。通过每年的换届选举，化工系现在的学生会的工作已趋于正常化管理，日常的学生活动、学生住宿管理、学生自习管理等工作已全部由学生会各部门进行直接管理，各班主任、辅导员和系部学生管理工作人员进行督促和监管。这样一方面使教师能够把时间大部分放到教学中，另一方面锻炼学生的各方面能力，在就业后发挥出比常人更优越的管理、协调能力。

2、坚持学生工作例会正常化。

通过每周的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。要求各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《乌海职业技术学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，安排全系教师跟随学生会每周对学生宿舍卫生进行大检查，并随时抽查学生早锻炼及晚自习情况。

3、进一步加强班主任队伍建设。

班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。我系共有乌海市 级优秀班主任两人。

4、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的系统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定。

5、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我系实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。并在班级中让每一位学生都做了承诺，又如考试不作弊、不迟到、不早退、不打架及不抽烟等，使学生在俱素养方面有所约束进而有所提高。

6、关注学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。 在几年的工作中，经过与有心理问题的学生谈话、疏导等方式使两个要放弃学业要退学的学生重返校园，圆满取得毕业证后找到了不错的工作，现在其中一个学生正在部队服役；有两个学生因为恋爱问题想不开有轻生倾向的，安排学生进行24小时陪伴的情况下，在多次谈话后，打消了轻生的念头，进入了正常的生活、学习轨道。

7、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核学生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困学生的奖学金、助学金、贫困补助等，及时规范上报、评选结果和相关材料，足额发放资金。每年的学生资助工作都要经过几级的评选后，上报到系里，为了保证每一位受资助的学生都是应该享受到资助的，我要逐一地找到每一位学生了解家庭情况，并会找到同班的及同宿舍学生进行核实，通过这种做法，将那些特别困难的学生漏报的进行补报，从而也将一些虚报家庭情况的学生给予取消，使资助工作真正做到实处。

8、积极开展贫困生自强自立教育，学生诚信和感恩教育以及相关主题教育活动。

9、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。

做为一位学生管理工作者，我用自己的热心、爱心去关心学生，在工作之余，以朋友的身份和他们沟通、交流，了解学生动态，安抚学生心灵，与学生之间保持了深厚的感情。在今后的工作中，我还会继续努力，将学生的思想教育放在首位，立德树人，做一个称职的学生管理工作者。