乌海日报2011年5月5日讯　近年来,乌海职业技术学院在思想政治理论教学中,从改进教学方式和手段入手,充分发挥教师的主导作用,以新颖活泼的形式,激发学生学习的积极性和主动性,增强教学的感染力和学生的社会实践能力,较好地提升了大学生的道德品质和理论素养。

乌海职业技术学院在思想政治理论教学中相继建立了较为完善的集体备课制度、听课制度、教学质量监控制度等,从制度上规范了教师的教学行为,使教师在思想政治理论课教学过程中,进一步明确了教学责任。在教学手段上,学院将所有思想政治理论课程均安排在多媒体教室进行,教师在参考优秀教学课件的基础上,自制了富有特色的教学课件,并把现代教育技术手段与传统教学有机结合起来,充分发挥两者的优势。在教学形式上,教师采取研究式教学方法,多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、活跃的课堂氛围,激发学生学习的积极性和主动性,提高了教学效果。

思想政治理论课教师还结合课程特点、教学内容和方法,采用开卷、平时作业、撰写小论文等形式,注重学生平时学习的考核,把期末的一次性的静态考试与教学全过程的动态考核结合起来,力求全面、客观地反映学生的学习情况和学习成绩,使考核考评能够全面、客观地反映大学生的政治理论素养、思想道德品质和法律意识,有利于培养学生独立分析、解决实际问题的能力和创新精神。

乌海职业技术学院根据思想政治理论教学内容,结合本地人文社会资源建立思想政治理论课教学基地。目前,学院已经建立了乌海市党风廉政教育基地、乌海市科技馆、张耀国纪念馆、乌海市新农区建设示范基地。通过教学基地建设,把理论教学与学生的社会实践有机地结合起来,让学生在理论联系实际中陶冶思想情操,加深对国情和社会的了解,深化对中国特色社会主义理论的感性认识,进一步提高了大学生观察分析社会现象的能力。（孙跃文）